Ordem de Serviço nº 11 (ver)

Circular Interna nº 36 (ver)

Após a decisão do Governo de encerrar as escolas a partir da próxima segunda-feira, a Porto Editora decidiu dar acesso gratuito, a professores e alunos, à sua plataforma de ensino à distância, a Escola Virtual. Também durante a tarde de quinta-feira, a Leya informou os professores da gratuitidade de um serviço que habitualmente é pago, a Aula Digital.

Estas são medidas excepcionais para “uma situação excepcional, que nos desafia enquanto sociedade a encontrar soluções”, declara Vasco Teixeira, administrador da Porto Editora, acrescentando que o fecho das escolas pode levar a um grau de ansiedade por parte de professores e alunos. “É isso que queremos diluir com esta iniciativa” de dar acesso gratuito a todos.

No caso da Leya, mesmo que os livros adoptados pelas escolas sejam da concorrência, quer docentes quer discentes terão acesso aos recursos oferecidos, diz a editora em comunicado.

Nestas plataformas, com materiais do 1.º ao 12.º anos, os professores podem criar as suas turmas, onde partilham os conteúdos das suas disciplinas produzidos pelas editoras, ou mesmo, no caso da Porto Editora, conteúdos próprios, feitos pelos docentes.

Além das versões digitais dos manuais, os alunos podem ver vídeos, animações e resumos da matéria, ou mesmo fazer testes interactivos, refere a Leya.

Jornal “público”

A Porto Editora explica que, para ter acesso gratuito à Escola Virtual, os alunos ou os encarregados de educação têm de proceder a um registo simples, em que apenas é necessário identificar o estabelecimento de ensino e o ano de escolaridade, disponibilizando-se de imediato os conteúdos da plataforma e as versões digitais dos manuais escolares adotados no respetivo estabelecimento de ensino para esse ano de escolaridade.

Acesso temporário gratuito (ver)

Acesso à Aula Digital (ver)

50 aplicações (ver)

Diz o Ministério da Educação

Neste espaço, que queremos dinâmico, iremos disponibilizar continuamente novos recursos, partilhar práticas e sobretudo dar resposta a este grande desafio: manter o processo de ensino aprendizagem em funcionamento, para que todos os nossos alunos continuem a aprender.

RTP2

Grelha da semana de 16 de março (ver)

RÁDIO MIÚDOS

Grelha de Programação de março (ver)

O Ministério da Educação disponibilizou um estudo sobre:

Resultados Escolares por Disciplina — 3.º ciclo – 2014/2015

Atlas da Educação 2017

Ligação para relatórios de atividades

Só é possível preencher este relatório entrando com a conta de e-mail institucional.

Vídeos do Ministério da Educação (ver)

Portefólio de práticas (ver)

Experiências inovadoras na educação – José Pacheco

Escolas Inovadoras – Projeto Âncora – Brasil

Sobre a escola da Ponte

O Ponto

A vida nas escolas – entre as experiências e as medidas (ver)

Literacia emergente

Ambientes educativos inovadores (ver)

Diferenciação pedagógica

Atenção plena em sala de aula

Utilização do Kahoot

Acesso ao moodle do Agrupamento

https://eb23carlosteixeira.net/ctx17/

Utilização do Padlet

Google Classroom 1

O Decreto-Lei (ver)

Manual de apoio (ver)

Faq de apoio (ver)

Acomodações curriculares e adaptações curriculares – ver vídeo

Um resumo do Decreto-Lei nº 54/2018

Aplicação de medidas universais

As acomodações curriculares

Acomodações curriculares 2

Funções da Equipa Multidisciplinar

Relatório Técnico Pedagógico (RTP)

Centro de Apoio à Aprendizagem

Educação Especial – Que mudanças?

Promoção do sucesso educativo – ebook – Universidade Católica (download)

Decreto-Lei nº 55/2018 (ver)

Portaria nº 223-A/2018 (ver)

Página da Direção-Geral de Educação (ver)

Perfil dos Alunos (ver)

Aprendizagens Essenciais – Ensino Básico  (ver)

Práticas das escolas (ver)

Estudo avaliativo de experiência pedagógicas 2017/2018 (ver)

Aprendizagens essenciais nas TIC

Ver plano de evacuação – EB Prof. Carlos Teixeira

(em reformulação)

Ligação para email institucional

clicar sobre a imagem